Spelend leren

Op 2 oktober kwamen 160 medewerkers van KIK-organisaties bijeen om pedagogische inspiratie uit te wisselen. Annerieke Boland, lector aan de iPabo, startte de dag met een boeiende lezing over de betekenis van spel voor de ontwikkeling van kinderen: “spel is de leidende activiteit voor het jonge kind: meest betekenisvol en met hoogste ontwikkelingspotentieel.”(El’Konin, 1977). 

Maar hoe doe je dat dan in de praktijk? Boland liet zien hoe de professional doelgerichte leerprocessen op gang kan brengen in het spel. Een mooie brug naar de rest van de dag, die in het teken stond van uitwisseling van pedagogische methodieken en in ging op de vraag hoe medewerkers van KIK invulling geven aan het spelend leren van kinderen. Een zeer geslaagde dag! 

[06.10.2015]